Средние группы: Средняя 1

Педагоги группы

Воспитатель

Зязина Елена Дмитриевна

Воспитатель высшей категории

Мостяева Елена Владимировна

Особенности занятий в группе

Цели развивающих занятий разных видов в средней группе

Содержание понятия «занятие» как способа осуществления непосредственной образовательной деятельности (НОД), которая по структуре соотносится с этапом развития детей конкретной возрастной группы, состоит в практической реализации целей и задач разделов учебной программы по разным векторам развития. Поэтому миссия занятий по развитию — это общая установка НОД в ДОУ с детьми определённого возраста. В связи с этим целями организации развивающих занятий в средней группе являются:

формирование умений и навыков, обеспечивающих гармоничное развитие детей 4–5 лет (обучение самостоятельно мыслить, развивать мышление, воображение);

обучение самостоятельному поиску решений той или иной задачи с опорой на имеющийся опыт и интуицию (к примеру, чтобы составить распорядок дня для куклы, ребята соотносят моменты её режима со своим распорядком);
воспитание умения работать в мини-группах и парах, распределяя ответственность за конечный результат.

Виды и задачи занятий по развитию в средней группе

Чтобы определить перечень задач, реализующих цели, обозначенные выше, необходимо указать виды образовательных курсов, в рамках которых эти задачи формулируются. В Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС) указаны следующие виды занятий в средней группе ДОУ:

ознакомление с окружающим миром или формирование целостной картины мира (ФЦКМ) — курс, реализующий область познавательного развития образовательной программы (1 час в неделю);
формирование элементарных математических представлений (ФЭМП) для выполнения целей и задач познавательной области (1 час в неделю);
развитие речи, определённое одноимённой областью образования (1 час в неделю);
физическая культура — занятие для осуществления миссии области «Физическое развитие» (3 часа в неделю);
музыка как способ реализации задач области «Художественно-эстетическое развитие»;
художественное творчество (2 часа в неделю, на которых реализуются такие направления, как рисование, лепка, аппликация и конструирование), призванное осуществить миссию художественно-эстетического развития.

Обучающая программа

Аннотация к рабочей Программе по ФГОС образовательной
деятельности для детей средней группы1 (4-5лет)
общеразвивающей направленности по комплексной программе «От
рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой,
М.А. Васильевой 2024-2025 учебный год.
Рабочая образовательная программа средней группы содержит цель, перечень
парциальных программ, которыми пользуются педагоги данной возрастной
группы, программа разработана для построения системы педагогической
деятельности группы общеразвивающей направленности от 4 до 5 лет,
обеспечения гарантии качества содержания, создания условий для
практического освоения задач образовательных областей, обеспечения
индивидуального развития и раскрытия творческого потенциала каждого
ребенка.
Рабочая программа разработана на основе примерной основной
общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения
до школы», под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.
Программа разработана в соответствии с Федеральным государственным
стандартом дошкольного образования.
Срок реализации программы – 1год (2024-2025 г.).
Рабочая программа разработана в соответствии со следующими
нормативными документами:
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» с изменениями и дополнениями;
- Письмо «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей
дошкольного возраста в организованных формах обучения» от 14.03.2000г.
№ 65/23-16;
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28
сентября 2020г. №28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20
«Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»»;
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от
28.01.2021 № 2 об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-
21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и
(или) безвредности для человека факторов среды обитания»;
- Приказом Минпросвещения России от 31.07.2020 № 373 «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам – образовательным
программам дошкольного образования»;
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17
октября 2013г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования»;
- Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации
Минобрнауки России Департамента общего образования 28 февраля 2014г.№
08-249 «Комментарии к ФГОС дошкольного образования»;
- ООП ДО МБДОУ №3;
-Уставом МБДОУ №3.
Рабочая программа включает в себя возрастные и индивидуальные
особенности контингента детей средней группы, демографические
особенности и группы здоровья детей данной возрастной группы. При
разработке и реализации образовательной программы учитывались
следующие принципы:
1. Полноценное проживание ребенком всех этапов детства, обогащение
детского развития.
2. Принцип научной обоснованности и практической применимости.
3. Комплексно-тематический принцип построения образовательного
процесса с ведущей игровой деятельностью.
4. Принцип гуманизации, то есть признания уникальности и
неповторимости личности каждого ребенка; признания неограниченных
возможностей развития личного потенциала каждого ребенка; уважение
к личности ребёнка со стороны всех участников образовательного
процесса.
5. Принцип непрерывности, требует связи всех ступенек дошкольного
образования, начиная с раннего и младшего дошкольного возраста до
старшей и подготовительной к школе групп и между детским садом и
начальной школой.
6. Принцип культур-сообразности, обеспечивающий учет национальных
ценностей и традиций в образовании, восполняющий недостатки
духовно-нравственного и эмоционального воспитания
Рабочая программа содержит в себе задачи по всем разделам программы и
совместные виды деятельности, отражающую обязательную часть примерной
образовательной программы дошкольного образования «От рождения до
школы» под редакцией Н. Е Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
Также рабочая программа включает в себя задачи вариативной части,
которую формируют участники процесса, педагоги ДОУ, на основании
парциальных программ , которую ведут педагоги данной возрастной группы

Целевые ориентиры образования детей 4-5 лет соответствуют требованиям
ФГОС ДОУ.
Содержание психолого-педагогической работы ориентировано на
разностороннее развитие дошкольников с учетом их возрастных и
индивидуальных особенностей детей средней группы по основным
направлениям развития и образования детей: социально-коммуникативное
развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-
эстетическое развитие, физическое развитие. Основывается на комплексно-
тематическом принципе построения образовательного процесса и интеграции
образовательных областей.
План календарных тематических недель разработан с учетом
образовательных задач, временного отрезка года, возраста детей, текущих
событийных праздников, особенностей воспитательно-образовательного
процесса ДОУ.
Формы, методы работы с детьми включают виды детской деятельности в
соответствии с образовательными областями.
Культурные практики включают помесячный план культурных
мероприятий, проводимых в ДОУ.
Обязательная часть Рабочей программы включает в себя задачи по всем
разделам основной общеобразовательной программы «От рождения до
школы» и виды совместной детской деятельности в соответствии с
особенностями и требованиями программы. Также указывается
продолжительность и количество НОД по каждому разделу программы с
детьми средней возрастной группы.
В разделе «Организация режима пребывания детей в ДОУ» указываются
особенности образовательного процесса с учетом климатических
особенностей: исходя из этого, предусматриваются режим дня детей средней
группы на холодный период года, на теплый период года, где большую часть
деятельности педагоги планируют на свежем воздухе, на каникулярное
время.
- Сетка занятий составлена с учетом Санитарно-эпидемиологическими
требованиями к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи СанПиН 2.4.3648-20, утвержденные
постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от
28.09.2020 г. № 28;
общеобразовательной программы «От рождения до школы» под
редакцией Н. Е Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, с учетом
материально-технических условий ДОУ, с учетом особенностей
воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.
Реализация цели осуществляется в процессе разнообразных видов
деятельности:
1. Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе организации
различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной,
трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально-
художественной, чтения).
2. Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных
моментов;
3. Самостоятельная деятельность детей.
4. Взаимодействие с семьями детей по реализации рабочей программы.
Таким образом, решение программных задач осуществляется в
совместной деятельности взрослых и детей и самостоятельной деятельности
детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но
и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой
дошкольного образования. Содержание рабочей программы включает
совокупность образовательных областей, которые обеспечивают
разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных
особенностей по основным направлениям – физическому, социально-
коммуникативному, познавательному, речевому и художественно-
эстетическому.
Срок реализации Программы – 1 год.
Педагогический мониторинг проводится в форме итоговых диагностических
занятий и других видов детской деятельности
образовательной программе дошкольного образования «От рождения до
школы» проводится без прекращения образовательного процесса по графику,
приведенному в годовом календарном учебном графике ДОУ на 2024-2025г.
Перечень методических пособий включает в себя все методические
пособия, которые рекомендует авторы программы дошкольного
образования «От рождения до школы».